LA GALLINA MARCELINA

CANCIÓN DEL POLLO PEPE

 EL pollo Pepe come mucha cebada,
por eso la barriga la tiene hinchada.
Pollo Pepe no comas tanto...
que te pones malito y no das ni un salto.
El pollo Pepe come granos de trigo,
los mete a puñados con su gran pico.
Pollo Pepe no comas tanto...
que te pones malito y no das ni un salto.
El pollo Pepe come mucho maíz,
y sus enormes patas me hacen reir.
Pollo Pepe no comas tanto...
que te pones malito y no das ni un salto.
El pollo Pepe llama a sus mamá,
cacareando viene... que inmensidad.
Pollo Pepe no comas tanto...
que te pones malito y no das ni un salto.
El pollo Pepe llama a su mamá.
Cacareando viene... ¡ Qué inmensidad!
Pollo Pepe no comas tanto...
que te pones malito y no das ni un salto.

JUGAMOS A ADIVINAR PROFESIONES

Con esta presentación, conocemos muchas profesiones:

Los oficios from mariadoloresaguado

Después de verla, nuestros rincones se llenan de diferentes profesionales( médicos, carpinteros, mecánicos, policias, maestros...) que ejercen su tarea sin descanso. 

ENSEÑAR A LEER Y ESCRIBIR EN EDUCACIÓN INFANTIL

En algunos países no se enseña a leer hasta los siete años. En otros se inicia a edades más tempranas.Hay especialistas que consideran que hay una presión social por adelantar los aprendizajes....

¿ Es necesario que los niños aprendan a leer y a escribir en Educación Infantil? ¿ Cuáles son sus pros y sus contras?  ¿ Cual es la edad adecuada? ¿ Perjudicamos a los niños intentando enseñarles a leer antes de tiempo?
Personalmente, creo que todo depende de la madurez de cada niño, ellos son los que establecen cuando llegó el momento, sin importar si están motivados o no para iniciarse en el proceso lector.
¿ Y vosotros?¿ Qué opinión tenéis al respecto? Animaos y comentad vuestro punto de vista sobre este tema que siempre genera  tanta controversia.

EL OTOÑO

En el aula de 3 años estamos trabajando el otoño:

BITS DE LOS INDIOS DE AMÉRICA DE ELABORACIÓN PROPIA

CUENTOS PARA EL PROYECTO DE CHINA

Éstos son los cuentos que vamos a trabajar en  nuestro proyecto de CHINA :

CANCIONES PARA EL PROYECTO DE CHINA

HACEMOS PUZZLES DE CHINA EN LA PIZARRA DIGITAL

OSO PANDA

FAROLILLO CHINO

PAGODA

DRAGÓN

VOCABULARIO DE CHINA.

Comparto este material que he elaborado para mis alumnos. Se trata de un juego para construir palabras relacionadas con el tema que estamos trabajando ahora. Este año estamos practicando mucho el sonido de las letras y a los niños les encanta construir palabras . Espero que os gusten:

También lo tenéis aquí :

 Además, estas fichas para repasar y escribir palabras:

LAS VACACIONES DE MOLI

Después de las vacaciones de Navidad , todos volvimos al cole... todos excepto MOLI. ¿ Qué le habrá pasado? ¿Estará enfermo?  ¿ Cuando volverá?Todos nos preocupamos mucho por él , pero la profe nos recordó que MOLI  es muy viajero, seguramente se habría ido a visitar algún país y  volvería pronto...
Pasaban los días y la preocupación crecía, algunos de nosotros pensamos que estaba en otro cole y que ya no quería volver al nuestro... Por fin una mañana cuando llegamos al aula encontramos una carta de MOLI. Mirad lo que nos dijo:

Decidimos investigar qué país es el que tiene una GRAN MURALLA, y donde comen el arroz con palillos...  Algunos amigos comentaron que seguramente se habría ido a CHINA porque habían visto en DORA LA EXPLORADORA  que el país de la GRAN MURALLA se llama China. Otros compañeros contaron que habían ido a restaurantes chinos y le habían regalado unos palillos...Otros amigos dijeron que podía ser JAPÓN, porque allí también comen con palillos ... 

Al cabo de unos días , cuando volvimos al  cole MOLI había regresado ...¡ QUÉ BIEN! ¡Por fin está con nosotros!

Nos ha traído este regalo de su viaje. Mirad:

Ha prometido enseñarnos a jugar, MOLI dice que es muy divertido...

MENSAJE DESDE EL POLO NORTE

Hoy, en la asamblea, nuesra compañera Ainara nos ha contado que le he llegado un mensaje urgente desde el POLO  NORTE. ¿Queréis verlo?

¡¡¡Pobre Rodolfo!!! 

Hemos decidido  pedir pocos regalos, así el trineo no pesará tanto y Rodolfo podrá llevarlo sin hacerse daño...

DIBUJAMOS A LOS ESQUIMALES

Todos los días, en la asamblea. hemos estado recitando la poesía · COMO SE DIBUJA UN ESQUIMAL". Luego el encargado del día dibujaba el esquimal en la pizarra. En el rincón de plástica hemos estado trabajando la figura humana y también hemos dibujado a nuestro esquimal. Mirad como nos ha quedado:

También nos hemos disfrazado de esquimal con este mural que nos trajo una mamá de la clase de la profe Pilar:

LAS CASAS DE LOS ESQUIMALES

Los inuits viven en pueblos y ciudades y sus casas están preparadas para soportar el frío.

Cuando salen a cazar construyen refugios según la estación del año. 

En invierno necesitan protegerse mejor del frío, por eso construyen una casa que se llama IGLÚ. Mirad cómo lo hacen:

 Con la ayuda de nuestras familias hemos construído muchos iglús:

Y hemos visto cómo es un iglú por dentro :