LOS ANIMALES DEL BOSQUE

¡ Cuántas cosas  estamos aprendiendo! Un día Nuba llevó a su primo a visitar el bosque. Encontraron muchos animales. Nosotros también queremos conocerlos...

Ahora sabemos que:

SON ANIMALES SALVAJES

ALGUNOS NACEN DE LA TRIPA DE SU MAMÁ, PERO HAY OTROS QUE NACEN DE HUEVOS

UNOS TIENEN PELO Y OTROS TIENEN PLUMAS

HAY ANIMALES QUE TIENEN PICO Y DOS PATAS Y OTROS TIENEN  HOCICO Y CUATRO  PATAS

UNOS COMEN HIERBA Y FRUTOS SECOS  Y OTROS COMEN CARNE

 Nuba se hizo amiga de un ciervo y nos enseñó estas canciones:

Y la profe Lola nos ha contado algunos cuentos en los que aparecen  animales del bosque:
´

También hemos aprendido esta poesía:

                                          LA ARDILLA CORRE, LA ARDILLA VUELA,

LA ARDILLA SALTA COMO LOCUELA.

-MAMÁ, ¿LA ARDILLA NO VA A LA ESCUELA?

VEN, ARDILLITA, TENGO UNA JAULA

QUE ES MUY BONITA.

- NO, YO PREFIERO MI TRONCO DE ÁRBOL

Y MI AGUJERO.

AMADO NERVO

ANIMALES DOMÉSTICOS Y SALVAJES

Un día, cuando llegamos al cole  nos encontramos con una sorpresa en la asamblea: había una caja llena de animales: osos, leones, caballos, gallinas, hipopótamos, cocodrilos, patos, serpientes... No sabíamos quien los había llevado allí, aunque nuestro amigo Marcos pensó que a lo mejor  los había traído la bruja Maruja Nos pusimos a hablar sobre ellos:  dónde vivían, qué comían, cuántas patas tenían... Entre todos decidimos hacer EL RINCÓN DE LOS ANIMALES pero pensamos que era mejor separarlos porque Rodrigo dijo que no podíamos poner al al pato con el león  porque los leones cazan y se lo íba a comer.Carla dijo que unos viven en el zoo y otros viven en la granja. Daniela dijo  que hay animales que también comen personas

y que  dan miedo.Tras esta conversación la profe Lola  nos explicó que hay animales que pueden vivir con las personas, unos en casa y otros en la granja.A ellos los llamamos:

  ANIMALES DOMÉSTICOS

Y tambíén hay animales que no pueden vivir con las personas porque a ellos les gusta vivir en libertad , comiendo, cazando y pescando ellos mismos. Cuando las personas se les acercan tienen miedo y reaccionan atacando porque cree que les vamos a hacer daño. A estos se les llama :            

 ANIMALES SALVAJES

Como aprendimos las diferencias, comenzamos a separar a los animales en los dos grupos  y jugamos en el RINCON DE LOS ANIMALES , eso sí,no los mezclamos, no vaya a ser que el león se coma a los cerditos o el  elefante  aplaste a un corderito...

EL BLOG FAMILIA Y COLE DE JESÚS JARQUE

A través de facebook he encontrado un blog muy especial dirigido por Jesús Jarque. Es un blog para recomendar a las familias con informaciones que ayudan mucho , y también muy valioso para nuestro trabajo en el aula.. Os lo recomiendo.

http://familiaycole.com/

PREMIOS Y MÁS PREMIOS

¡ Madre mía! ¡Qué ilusión! Acabo de recibir dos premios muy especiales  de ANA, del blog  http://lascositasdelamaestraana.blogspot.com.es/¡ MUCHAS GRACIAS, ANA! 
El primer premio es:

Ahora debo hablar algo sobre mí:.

Soy maestra de Educación Infantil. Me gusta mucho mi profesión, disfruto con ella. Este año trabajo con niños de 3 años y me encanta. Es maravilloso ver cómo van evolucionando...

Soy manchega, pero vivo en Madrid..  Mi color favorito es el rojo, me da energía. Me encanta leer , y soy fan de los cuentos infantiles, sobre todo los de editoriales como OQD y KALANDRAKA.

Mi premio  es para los siguientes blogs:

http://aprendiendounpocomascadadia.blogspot.com.es/

http://www.mimundosabeanaranja.com/

http://actividadeseducainfantil.blogspot.com.es/

http://migrimorioescolar.blogspot.com.es/

http://aventuradiminuta.blogspot.com.es/

http://elbauldeilusiones.blogspot.com.es/

http://emiorcu.blogspot.com.es/

http://unprofesoreneducacioninfantil.blogspot.com.es/

http://infantilgraciapc.blogspot.com.es/
http://laclasedemanolo.blogspot.com.es/
http://solete73.blogspot.com.es/
El segundo premio:

¡Gracias otra vez, Ana!

1.¿Por qué decidiste crear un blog y cuándo empezaste? 

Mi querida compañera Rosa  organizó un curso para aprender a hacer blogs. Para hacer el curso debíamos crear uno. Al terminar, decidí seguir con él.

2.Si no escribieras sobre los temas que tratas  en el blog ¿Sobre qué te gustaría escribir?

Me gustaría  escribir sobre  literatura infantil, me encanta ese mundo. También soy muy "cocinillas", con lo cual también me haría un blog de cocina.

3.¿Cuál es tu post preferido?¿Por qué?

 los juegos y canciones, son recursos muy interesantes y divertidos para los niños.

4.¿Qué te aporta tener un blog? 

Muchas cosas: conocimiento, esfuerzo por seguir formándome, amistad, cooperación....

5.¿Qué es lo que más te gusta del mundo 2.0? 

Me gusta todo, aunque me cuesta ponerme al día, pues las cosas cambian contínuamente.

6.¿Cómo planificas contenidos y temas para el blog? 

Me gusta poner todo lo que he trabajado sobre un tema determinado en una sola entrada.

7.¿Barajaste otros nombres para el blog antes de decidir el que tiene? No, fue el primero y definitivo.

No, en mi aula siempre tengo colgada a la bruja Maruja, es una bruja maravillosa que aporta muchas cosas buenas para todos los que vivimos allí.

8.Si le pregunto a la gente que te conoce bien, ¿qué me dirían de ti? 

Que soy constante, participativa, que me entusisasmo con lo que hago, que me gusta compartir...

9.¿Qué haces en tu tiempo libre?  

Leer, pasear, visitar a la familia que vive en otra comunidad, cocinar, reunirme con los amigos...

10.¿Qué consejo darías a las personas sobre el mundo de los blogs?  

Visitar los que realmente te gusten y te aporten algo como.

11.¿Has vivido algún hecho importante a través del blog? 

Me encanta cuando recibo comentarios de gente que me da las gracias por la información que he puesto en mi blog y que le ha servido de ayuda.

Mi premio  va para todos estos blogs:

http://esoslocosbajitosdeinfantil.blogspot.com.es/
http://sonandosonrisas.blogspot.com.es/
http://gemi-carpediem.blogspot.com.es/
http://infantil5-laventana.blogspot.com.es/
http://sansuenines.blogspot.com.es/
http://activipeques.blogspot.com.es/
http://mon-infantil.blogspot.com.es/
http://lospequesdemicole.blogspot.com.es/
http://elrinconcitodeinfantil67.blogspot.com.es/
http://sonandocuentos.blogspot.com.es/
http://educarges.blogspot.com.es/
http://cuentosaulainfantil.blogspot.com.es/
http://aulavirtualdeayl.blogspot.com.es/
http://salaamarilla2009.blogspot.com.es/
http://cancionesparalainfancia.blogspot.com.es/

LOS INVENTOS

. Nuestra mascota ARIS visitó una exposición de inventos.Pero ¿QÚE ES UN INVENTO? ¿ Y UN INVENTOR?. Esto es lo que sabemos:


ALVARO: Los inventores son las personas que crean cosas...

IKER: Los inventos los hacen los inventores pensando con las cabeza.

SANDRA: Yo os puedo enseñar muchas cosas de los inventos, porque veo Discovery Channel y ahí aprendo muchos inventos.

ALVARO_: Cuasndo fuímos a ARQUEOPINTO vimos como se inventó el fuego...

ELISA:Yo quiero ser inventora, pero tengo que pensar que voy a inventar.

CARLOTA:podemos inventar juegos y canciones...

ANTONIO: Hay muchos inventos. En la prehistoria inventaron las pinturas con plantas...

ALVARO: Y en LA ANTIGUA GRECIA no existían los coches, había carros con ruedas que algún inventor inventaría...

iKER: Los ordenadores son un invento mágico y la tele y el teléfono también.


Así, hemos descubierto muchos inventos que son importantes para mejorar la calidad de la vida de las personas:
PARA NUESTRO ASEO, ALIMENTACIÓN...

EL FUEGO

Se supone que el hombre prehistórico conoció el fuego por la erupción de un volcán, un incendio de paja o la caída de un rayo.En sus comienzos, el mayor problema era cuidar  ese fuego que llevaban a las aldeas y mantenerlo encendido. Todavía no sabían encenderlo ni alimentarlo con combustible.Cuando entraban en posesión del fuego era probable que nuevamente lo perdieran. Y había que esperar que otra vez la naturaleza les brindara la oportunidad de volver a conseguirlo.A raíz de esta necesidad, se nombraron guardianes del fuego.Cuando el hombre prehistórico logró encender el fuego, dominó uno de los elementos que más iba a servir en el avance de la civilización.Además del encendido, se debió resolver el problema de dónde encender y conservar el fuego: sobre piedras, en cavernas, enterrado en un pozo, enterrado en un hueco revestido con piedras.Habría que esperar hasta 1827 (otros dan el año 1832) para lograr disponer  de un invento como los fósforos, para lograr un encendido fácil.

Y el hombre, al tener el fuego, comenzó a descubrir sus posibilidades:

	Al mantener las fogatas, obtenían calor en los crudos inviernos,podían cocinar la carne, calentar el agua, hacer instrumentos para la caza , utensilios para guardar la comida...
	El fuego y el humo de sus fogatas le sirvieron para efectuar las primeras comunicaciones. LA RUEDA

Probablemente la rueda sea uno de los inventos más importantes de la historia, una de las 


invenciones antiguas más decisivas en la evolución cultural de la Humanidad. la rueda 


revolucionó los sistemas de transporte . Con toda probabilidad los primeros ejemplares de


 rueda fueron hechos en madera, fue algo esencial para la evolución de maquinarias de todo 


tipo. La rueda es un elemento necesario en infinidad de inventos, tanto antiguos como 


actuales, desde los primitivos molinos, hasta la bicicleta, motocicleta, automóvil, avión, 


cosechadora, tractor, silla de ruedas, etc.

LA BRÚJULA

Poco se sabe sobre quien invento la brujula, pero se cree que la brujula es un objeto inventado en la China antigua, unos 2500 años antes de cristo. Se cree tambien que fue Marcopolo quien trajo la brujula de sus viajes a oriente, aunQue no fue hasta el siglo 12, ya entrada la edad media en que se comenzó a fabricar algunas brujulas rudimentarias con agujas imantadas que señalaban al norte.Tambien se tiene por inventor de la brujula a Flavio Gioia, un armero italiano que fue pionero en usar la brujula como utensilio de navegación.

NUESTRA ESCRITURA

Desde el principio de los tiempos los hombres buscaron plasmar su pensamiento de una forma duradera para que otros pudieran leerlo. Los primeros sistemas de escritura consistieron simplemente en dibujar lo que se quería representar. Está bien para realidades sencillas, pero ¿cómo se dibuja 'abuelo' o 'permiso'?. Los egipcios fueron de los primeros en mezclar este sistema de imágenes con otro 'fonético'.  Escribir jeroglíficos egipcios La aparición de la escritura fue un hecho trascendente para la evolución de la comunicación y cultura humanas. Aunque existen diferentes tipos de escritura , el alfabeto es, sin duda el de mayor difusión.  OTROS INVENTOS DE LOS QUE HEMOS HABLADO

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EL FERROCARRIL

Quien inventó el ferrocarril?

En el siglo 16 los mineros alemanes, cansados de utilizar 


carros y bueyes, que se perdían en las minas, crearon una 


especie de guía de madera por la que se deslizaban los 


carros. Fue así como se invento el ferrocarril, primero como 


medio de transporte dentro de la mina, y posteriormente se


 trasladó al exterior para el transporte del resto de personas 


o materiales.

En el siglo 18 se cambiaron los raíles de madera por raíles


 de hierro, de ahí que la palabra ferrocarril viene de carriles 


de hierro. Y por fin en 1770 se crea la locomotora de vapor,


que va a ser la que revoluciono el mundo del ferrocarril, por


 partedel inventor Watt.